CERNland na lekcji fizyki w Paderku
CERNland na lekcji fizyki w Paderku
czyli podsumowanie projektu edukacyjnego
CERNland i największe zagadki Wszechświata
„I nastąpił wielki wybuch”. Tak właśnie rozpoczęła się niezwykła historia plazmy kwarkowo-gluonowej w klasie IIe. Później było już tylko ciekawiej. Kto by pomyślał, żeby tak trudny temat zaprezentować w humorystycznym przedstawieniu? Grupa uczniów z IIe pomyślała….
…nie tylko pomyślała, ale przede wszystkim zrealizowała. Prezentacje odbyły się w ramach lekcji fizyki 2 czerwca br. Obejrzeli je koledzy i koleżanki z klasy, Pani prof. Ewa Strugała oraz kilku nauczycieli, którzy przybyli na zaproszenie Pani Profesor.
Krótka inscenizacja nie tylko zawierała wiedzę merytoryczną. Uczniowie ujawnili duże poczucie humoru prezentując różne rodzaje kwarków podczas parodii znanej kreskówki dla dzieci „Pinky i mózg”. W przedstawieniu oprócz pomocniczego pokazu slajdów nie zabrakło muzyki (CERN-rap) oraz tańca. Jako pracująca nad przedstawieniem mogę zdradzić, że próby układu tanecznego trwały chyba najdłużej. Nasz wysiłek nie poszedł na marne. Odniosłam wrażenie, że inscenizacja zaciekawiła publiczność, która doceniła naszą pracę nagradzając nas oklaskami.
Opisując przebieg lekcji nie mogę pominąć pozostałych trzech grup, które także prezentowały swoje prace przygotowane specjalnie na ten dzień.
Trzeba przyznać, że w tym roku nasza klasa wykazała się nadzwyczajną pomysłowością! Różnorodność prezentowanych prac była zaskakująca. Oprócz udziału w przedstawieniu można było m.in. zagrać w grę planszową. Pionek przedstawiający naukowca oprowadzał graczy po terenie CERN-u. Przy ważnych budynkach zamieszczonych na specjalnie przygotowanej makiecie umieszczony był przystanek z opisem miejsca postoju oraz pytaniami dla drużyny. Dzięki tej grze można było wyobrazić sobie ogrom prowadzonych w CERN-ie badań.
Teleturniej „CERNlada” także zyskał duże zainteresowanie. Szkoda tylko, że ograniczał nas czas, który nie pozwolił zagrać we wszystkie gry przygotowane przez naszą klasę, a już po samej prezentacji gry można było zauważyć, że naprawdę warto!
Uważam, że projekty zdecydowanie ułatwiają przyswojenie wiedzy. Najważniejsze to łączyć przyjemne z pożytecznym, a ten projekt właśnie to umożliwia.
Jestem pewna, że wspomnienia z tej nietypowej lekcji fizyki na długo pozostaną nam w pamięci, a wiedza jaka zdobyliśmy już wkrótce nam się przyda.
Katarzyna Świgoń, kl. II e
O Wielkim Zderzaczu Hadronów
Europejski Ośrodek Badań Jądrowych
Próbuje rzeczy zupełnie nowych.
Znajduje się tam Wielki Zderzacz Hadronów
A hadron to grupa protonów i neutronów.
Gdy ów wielki akcelerator pracuje
Wielu naukowców pilnie notuje.
Jest największą maszyną na świecie
Dzięki niej o własnościach cząstek się dowiecie.
Gdy przyspieszane wiązki są zderzane
Przez sześć detektorów są analizowane.
ATLAS, ALICE, LHCb
Robią to wszystko dla ciebie.
Duży tunel torusem zwany
Pod ziemią jest usytuowany.
Cząstki niemal z prędkością światła się poruszają
I 11 tysięcy razy na sekundę akcelerator okrążają.
Niebieskie magnesy dipolowe
Utrzymują je na właściwym torze.
Z kolei wnęki przyspieszające
Są energo-zwiększające.
To naprawdę zdarzyć się może
600 milionów zderzeń na sekundę w akceleratorze!
Na co odpowiedzi naukowcy w CERN-ie szukają
Że tak wiele czasu na to poświęcają?
Dręczy ich problem plazmy kwarkowo-gluonowej,
Ciemnej materii i asymetrii barionowej.
Bozon Higgsa jeszcze nieznany
Choć hipotetycznie zakładany.
Naukowcy przez niego spać nie mogą,
Liczą, że prowadzone badania im pomogą.
Wszechświat wiele zagadek w sobie kryje
Ale CERN z pewnością je odkryje.
Anna Sancewicz, Paulina Stefaniak, kl. II f